L'éducation

Une école ouverte

Il est aujourd’hui évident que lentement le souhait de l’intégration scolaire des enfants en situation de handicap progresse dans les faits.

Désormais, la scolarisation des enfants en milieu ordinaire est devenue la règle (la Ville accueille quinze classes d’intégrations scolaires – CLIS –).

À travers son projet éducatif local, la Ville a décidé à partir d’un protocole d’accueil signé le 30 septembre 2005 avec l’inspection académique de mettre en oeuvre une politique globale d’accueil et d’intégration individualisée et raisonnée.

La Charte d’accueil des enfants en situation de handicap
c’est :

  • Un plan d’adaptation progressive des établissements scolaires relevant du secteur primaire,
  • Une cellule d’examen de chaque situation d’enfant handicapé scolarisé,
  • La formation du personnel d’encadrement ATSEM chargé des temps scolaires et périscolaires et prioritairement le personnel intervenant dans les CLIS.